1、借助陌生人挑逗
借助生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通过鼓励它向挑逗的人攻击的办法得到进步。有些幼犬生来胆小，单个培养其勇敢性有困难，可以借助多头犬群攻，相互壮胆的办法来培养。因为幼犬的胆量相对较小，要选择1||2头凶猛的犬带头攻击，胆小的幼犬得以仿效。所以幼犬扑咬的前期培养要在群犬扑咬的基础上进行。可是练习时要选择犬较为熟知的环境进行以消除犬的被动防御反应。
将几条胆量大小不一的幼犬集中在一块，开始由一名助训员以小幅度鬼祟的动作挨近犬，在与犬维持一段距离时对犬进行挑逗，其中胆量较大的犬就会对助训员产生主动防御反应。当犬表现出欲扑咬时，助训员准时适合的后退。练习员对犬进行充分的强化奖励，培养犬的自信心。经过几次如此的练习，胆量较小的犬就会伴随其它的犬表现出扑咬的欲望。练习员要对犬进行准时的强化。这个时候的强化最好使用食物奖励的办法。伴随犬对助训员行为的适应渐渐增加动作的幅度。每次的练习要使犬胜利结束。
2、假设敌动作要有所不同
对仇视性低或被动防御占优势的小犬，假设敌动作要有所不同。对前者要尽可能鬼祟，动作幅度大些，对后者则正好相反。从小犬身旁挑逗性的跑过，或直接向犬挑逗，激起犬的愤怒，这类方法可以提升小犬的仇视和扑咬的积极性，当小犬向助训员吠叫或有攻击的表现时，助训员应当做惊慌逃窜状，主人应充分奖励小犬的勇敢行为。不管什么状况下，练习员不可以当犬的面与助训员谈笑，这会减少犬对他的仇视性。勇敢性的培养，每次都让幼犬胜利结束。当幼犬具备肯定进攻性事，散放时应注意安全，预防幼犬追逐动物、家畜或咬吓行人等。
3、培养犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。
（1.）训诫员把幼犬牵到练习场地，让犬注意助训员，并装着把助训员赶跑，助训员要装出害怕的样子，边逗边跑。当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时，训诫员就准时给犬助威，并充分奖励。
（2.）借助多头犬群吠群攻，具体办法同上。
4、训练幼犬的凶猛性
（1.）集体游戏，主动进攻欲望的培养。办法是训诫员拉犬站成一排或圆弧形，助训员戴着护袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻击欲望特别高时，让犬扑交一次，再逗1~2次结束。然后过渡到单犬迈距离扑咬。
（2.）放绳远距离扑咬能力培养。办法是，训诫员先拉住犬，助训员逗引后逃跑，跑出10~15米后，训诫员带犬对助训进行扑咬攻击。最后过渡到犬能对50米以内的指定目的顺利进行攻击。
（3.）复杂环境下的扑交能力培养。办法是，实践练习，如驱散小群，具备较好素质的犬，凶猛性都非常主，基本达到实战需要。
幼犬的凶猛性培养的目的在于培养犬的胆量和攻击行为，为未来的扑咬科目打基础。需要幼犬对注意和袭的口令形成条件反射。幼犬可以按主人手势和口令扑咬助训员，幼犬表现胆大、凶猛，相互之间不咬架。
5、借助幼犬的食物反射培养凶猛性
有的幼犬食物反射非常强，吃食时不允许生人或别的人挨近，可以借助这一本能培养勇敢性。练习选择对犬进行饲喂前进行。把幼犬栓好，并在它旁边放上一盆食物，由一名助训员渐渐挨近食盆，并鬼祟的表现出要拿犬食盆的假动作，这是幼犬处于护食，本能狂叫。开始练习时助训员要以鬼祟和对犬害怕的动作接近犬盆，当幼犬表现出攻击或吠叫时，练习员立即出来赶走助训员，把食盆给幼犬让它吃到食物并进行强化。经过多次的练习就能渐渐提升犬的凶猛性。
6、扑咬物挑逗
用毛巾做一个柔软的扑咬物，对全进行必要的挑逗。第一培养幼犬对毛巾卷进行衔取，然后由一名助训员趁犬不注意才能感犬的口中将小扑咬物夺走。并对犬进行适合的挑逗。全欲得到扑咬物而往前冲并会随着者吠叫。犬吠叫之后准时的下袭的口令，并使犬咬到毛巾卷，进行轻微的扯拉后将扑咬物给犬。经过多次如此的练习即可培养犬的凶猛性又可使犬对扑咬产生开心。幼犬的扑咬，天天进行1|||2次便可以，由于受犬的年龄体质的影响，切不可因犬太劳累而对扑咬产生抑制！
